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| 一つ上へ | |||
| くじらものがたり感染対策チェックリスト.pdf 244 |
1.8 MB
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2022/03/23
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| ほけんだより R04.01.pdf 248 |
447.64 KB
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2022/03/23
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| アンケート結果.pdf 206 |
153.85 KB
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2022/05/24
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| 園だより R03 .11.pdf 382 |
164.39 KB
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2022/03/23
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| 園だより R03.04.pdf 376 |
368.34 KB
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2022/03/23
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| 園だより R03.09.pdf 269 |
171.1 KB
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2022/03/23
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| 園だより R03.12.pdf 280 |
165.67 KB
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2022/03/23
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| 園だより R04.01.pdf 238 |
169.44 KB
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2022/03/23
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| 園だより R04.02.pdf 221 |
176.21 KB
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2022/03/23
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| 園だよりR03.06.pdf 370 |
158.41 KB
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2022/03/23
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| 園だより R03.05.pdf 321 |
160.24 KB
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2022/03/23
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| 園だより R03.07.pdf 336 |
150.01 KB
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2022/03/23
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| 園だより R03.10.pdf 288 |
165.48 KB
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2022/03/23
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| 園だより R04.03.pdf 264 |
160.6 KB
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2022/03/23
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| 園だより 保健関係 R3 8月[1283].pdf 290 |
189.84 KB
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2022/03/23
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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(2025年02月)
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